Informujemy, że w piątek (25.10.2024) sekretariat wyjątkowo będzie czynny od godziny 08.00 do 12.30.

Po raz kolejny uczennice naszej szkoły odwiedziły przedszkole Reksio. Tym razem w ramach akcji „Czytam nie tylko lektury”, zaprezentowały dzieciom książki o przygodach Blue oraz Franklina. Oprócz samej lektury książek uczennice przygotowały także krótkie zajęcia. W dwóch grupach dzieci bawiły się w kalambury. Kolejne dwie grupy poznały swoich ulubionych bohaterów bajek. Łącznie w zajęciach przeprowadzonych przez Olgę Bielawską, Magdalenę Cichosz, Wiktorię Domańską, Nikolę Fromberg oraz Klaudię Gołębiewską wzięło udział 77 przedszkolaków.

Paweł Marchel

Projekt pt. „Od czynu do pamięci – wspólnie na rzecz dawnych mieszkańców Solca Kujawskiego”, realizowany przez Stowarzyszenie Absolwenci i Miłośnicy ZSOiZ w Solcu Kujawskim, to nie tylko prace porządkowe czy cykl wykładów. W swoich założeniach ma on także mieć wymiar społeczny oraz wspierać rozwój lokalnej turystyki. Realizacja tych celów jest możliwa nie tylko poprzez możliwość swobodnego uczestniczenia w działaniach projektowych, ale przede wszystkim poprzez utworzenie ścieżki dydaktycznej „Śladami nekropolii Solca Kujawskiego i okolic”.
Szczegółowe informacje o wytyczonej trasie odnaleźć można w specjalnie przygotowanym informatorze, który powstał we współpracy Stowarzyszenia z Klubem Turystów Pieszych „Horyzont” PTTK, Muzeum Solca im. Księcia Przemysła w Solcu Kujawskim i Stowarzyszenia „Lapidaria. Zapomniane cmentarze Pomorza i Kujaw”. Wydawnictwo to prezentuje nie tylko przebieg ścieżki oraz charakterystykę kluczowych obiektów, ale przede wszystkim ma prezentować złożoną i nieraz bolesną historię Solca, którego dzieje tworzyły różne narodowości i grupy wyznaniowe.

Informator wersji cyfrowej dostępny jest w linku tutaj ⇒ ⇒ Ścieżka dydaktyczna śladami zapomnianych nekropolii

Wiktoria Domańska oraz Klaudia Gołębiewska wzięły w dniu dzisiejszym (17.10.2024) udział w ogólnopolskiej akcji czytelniczej: Czytam nie tylko lektury. Dziewczyny pokazały, że czytanie to cudowna okazja do wspólnego spędzania czasu i podzielenia się nim z innymi. Dzieci z przedszkola Reksio wzięły udział w zajęciach przygotowanych przez nasze uczennice. Po przeczytaniu bajki Bing dzieci odpowiedziały na przygotowane pytania i podzieliły się swoimi przemyśleniami dotyczącymi ulubionych bajek i postaci.  

Paweł Marchel

15 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Edukacji Narodowej. Ten dzień był szczególnie wyjątkowy dla uczniów klas pierwszych, którzy po złożeniu ślubowania stali się pełnoprawnymi członkami naszej szkolnej społeczności. Każda klasa pierwsza przygotowała krótkie prezentacje, pełne kreatywności i humoru .
Podczas uroczystości Pani Dyrektor Katarzyna Wolińska wręczyła Nagrody Dyrektora za wybitne osiągnięcia dydaktyczne, wychowawcze, pracę na rzecz szkoły.
Nagrody otrzymali:
p. Katarzyna Wawrzyniak
p. Anna Rolirad
p. Justyna Ciesielska
p. Karina Kacprzak
p. Sara Zdrenka
p. Andrzej Cisowski
p. Karolina Smerlińska
p. Małgorzata Frymarkiewicz
Ale to nie wszystko. Nasi uczniowie przyznali wyjątkowe wyróżnienia „Złotego Nauczyciela”, które otrzymali:
p. Katarzyna Wawrzyniak
p. Weronika Jóźwiakowska
p. Katarzyna Ryckowska
p. Sebastian Mędlewski
p. Edward Kierzkowski
Wyróżnienia trafiły także do:
Pani Dyrektor Katarzyny Wolińskiej
Pani Wicedyrektor Lucyny Stefańskiej
Pań z sekretariatu – p. Magdaleny Wiśniewskej i p. Sary Zdrenki
Pań z obsługi oraz Pana Woźnego
Dodatkowo Nagrodę Starosty otrzymała p. Katarzyna Ryckowska.
Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym!
Uroczystość przygotowała pani Katarzyna Wawrzyniak wraz z Samorządem Uczniowskim.

Obszerna fotorelacja na szkolnym Facebooku  ⇒ ⇒ ⇒

4 października Paweł Marchel – nauczyciel bibliotekarz naszej szkoły wziął udział w VI Ogólnopolskiej Konferencji Bibliotekarzy i Pracowników Bibliotek Muzealnych. W wydarzeniu organizowanym przez Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie p. Marchel wygłosił prelekcję „Marka osobista w pozyskiwaniu środków zewnętrznych”.
Podczas prelekcji pokazane zostało, jak silna marka osobista bibliotekarza może przyczynić się do zwiększenia szans na pozyskanie dodatkowych funduszy. Zadanie to nie jest proste, ponieważ w zdecydowanej większości konkursów grantowych liczba organizacji starających się o wsparcie jest zdecydowanie większa niż liczba udzielanych grantów.
Poprzez takie inicjatywy pokazujemy naszym uczniom, że rozwój nie kończy się wraz z zakończeniem edukacji. Wręcz przeciwnie zakończenie szkoły to dopiero początek do zdobywania wszechstronnego wykształcenia, a rozwój przez całe życie jest nie tylko prawem, ale wręcz obowiązkiem osoby świadomie dbającej o rozwój swojej kariery zawodowej.